Influencia de las estrategias lúdicas para el desarrollo del aprestamiento a la lectoescritura en el primer año de educación general básica de la escuela de educación básica Simón Bolívar de la ciudad de Machala en el periodo 2013-2014.

dc.contributor.advisorLema Ruiz, Rubén Arturo
dc.contributor.authorCriollo Cedeño, Carolina Cecibel
dc.contributor.authorSolano Parra, Paola Alexandra
dc.contributor.authorYaguana Tigua, Verónica Elizabeth
dc.date.accessioned2016-11-16T20:30:04Z
dc.date.available2016-11-16T20:30:04Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionWhen we talk about playful strategies for developing literacy, we refer to all those methods and techniques used by the teacher, both inside and outside the classroom in order to stimulate the children to arouse interest and predisposition.es_ES
dc.description.abstractCuando hablamos de estrategias lúdicas para desarrollar el aprestamiento a la lectoescritura, hacemos referencia a todos aquellos métodos y técnicas que emplea la docente, tanto dentro como fuera del aula con la finalidad de estimular a los niños y niñas despertando en ellos el interés y predisposición .es_ES
dc.format.extent231 p.es_ES
dc.identifier.citationCriollo Cedeño, C. C., Solano Parra, P. A., Yaguana Tigua, V. E. (2013). Influencia de las estrategias lúdicas para el desarrollo del aprestamiento a la lectoescritura en el primer año de educación general básica de la escuela de educación básica Simón Bolívar de la ciudad de Machala en el periodo 2013-2014 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2013-EIP-CD00452
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7495
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectINFLUENCIAes_ES
dc.subjectESTRATEGIAes_ES
dc.subjectEDUCACIONes_ES
dc.subjectBASICAes_ES
dc.titleInfluencia de las estrategias lúdicas para el desarrollo del aprestamiento a la lectoescritura en el primer año de educación general básica de la escuela de educación básica Simón Bolívar de la ciudad de Machala en el periodo 2013-2014.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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