Evaluación de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, de la carrera de análisis de sistemas del Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño durante el periodo lectivo 2012-2013, y propuesta de mejoramiento del plan curricular institucional.

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dc.contributor.advisorSerrano Polo, Oscar Rodolfo
dc.contributor.authorTorres Illescas, Jéssica Azucena
dc.date.accessioned2016-07-12T17:56:18Z
dc.date.available2016-07-12T17:56:18Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionThe problem of assessing the relevance between learning achievement and professional profile of students , career analysis systems superior technological institute Ismael Pérez Pazmiño is necessary investigate , a situation that requires students to master in Teaching university and Educational Research , conducted a process of critical and self-critical of the relevance between learning achievement and professional student profile analysis , taking into account, to the extent that these aspects are linked , contributing to strengthening the quality training students to scientific, technical and humanistic level corresponding to their future professional field performance.es_ES
dc.description.abstractLa problemática de la evaluación de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, de la carrera de análisis de sistemas del instituto tecnológico superior Ismael Pérez Pazmiño, es necesaria investigarla, situación que exige que los estudiantes de maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, realicen un proceso de análisis crítico y autocritico de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, tomando en cuenta, que en la medida que se vinculen estos aspectos, se contribuye al fortalecimiento de la calidad de formación de los estudiantes a nivel científico, técnico y humanístico en correspondencia con su futuro campo profesional de desempeño.es_ES
dc.format.extent192 p.es_ES
dc.identifier.citationTorres Illescas, J. A. (2013). Evaluación de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, de la carrera de análisis de sistemas del instituto tecnológico superior Ismael Pérez Pazmiño durante el periodo lectivo 2012-2013, y propuesta de mejoramiento del plan curricular institucional (tesis posgrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherMUACS-2013-MDU-CD00049
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/5870
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEVALUACIONes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectPROPUESTA DE MEJORAMIENTOes_ES
dc.subjectPROFESIONALes_ES
dc.titleEvaluación de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, de la carrera de análisis de sistemas del Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño durante el periodo lectivo 2012-2013, y propuesta de mejoramiento del plan curricular institucional.es_ES
dc.typemasterThesises_ES

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