Diseño de un esquema radial que promueva el periodismo cuidadano a personas invidentes
| dc.cedula | 0701883100 | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Tenemaya Pereira, Luis Enrique | |
| dc.contributor.author | Peláez Luján, Jan Pier | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-29T20:31:23Z | |
| dc.date.available | 2017-09-29T20:31:23Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Analizando el desarrollo de las comunicaciones en la actualidad, nos encontramos con una clara situación que, en nuestro entorno existe una evidente necesidad de incluir en los medios de comunicación espacios para personas con discapacidad, tal es el caso de los invidentes, para fortalecer el proceso de Inclusión Social del Plan nacional. Frente a este contexto se realiza el trabajo de investigación que se lo ha titulado “DISEÑO DE UN ESQUEMA RADIAL QUE PROMUEVA EL PERIODISMO CUIDADANO A PERSONAS INVIDENTES”. Se justifica el trabajo frente a la problemática central enfocada a la necesidad de programas radiales diseñados y esquematizados para que las personas invidentes ejerzan periodismo ciudadano, y con el claro objetivo de esquematizar un programa radial que permita la inclusión a este grupo prioritario. | es_ES |
| dc.email | jppelaez_est@utmachala.edu.ec | es_ES |
| dc.format.extent | 65 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Peláez Luján, Jan Pier. (2017) Diseño de un esquema radial que promueva el periodismo cuidadano a personas invidentes (trabajo de titulación). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. | es_ES |
| dc.identifier.other | TTUACS-2017-COS-DE00010 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/11652 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | ESQUEMA RADIAL | es_ES |
| dc.subject | PERSONA INVIDENTE | es_ES |
| dc.title | Diseño de un esquema radial que promueva el periodismo cuidadano a personas invidentes | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.utmachtitulacion.titulacion | Sistematización de experiencias prácticas de investigación o intervención | es_ES |
