Actividad grupal como estrategia para mejorar el desarrollo del aprendizaje en los niños de educacion inicial.

Abstract

La actividad grupal es una estrategia que ayuda al niño a relacionarse y a experimentar junto a sus compañeros nuevas cosas e ideas que protagonizan el convivir humano. Por esta razón esta investigación radica en saber cómo una buena planificación con actividades grupales en niños de 4 a 6 años logren un desarrollo eficaz mediante actividades grupales creativas y motivadoras que generen interés, entusiasmo y creatividad en los niños y niñas de educación inicial. Se analizó todo lo referente a las actividades grupales como estrategia para mejorar el desarrollo del aprendizaje. Con ello se considera que los docentes parvularios deben aplicar esta estrategia como medio generador de participación activa en donde prime la alegría el interés y el buen humor de los estudiantes. Estas actividades dentro del aula de clase se conviertan en alternativas básicas para el trabajo simultáneo, permita incentivar la acción participativa y de integración, del estudiante y del docente. Las actividades grupales también implican el desarrollo de habilidades de expresión y trasmisión de ideas y opiniones. El campo de estudio son los niños de educación inicial. Los resultados permiten establecer conclusiones que derivan la importancia de las estrategias metodológicas para fomentar el desarrollo del niño de inicial.