La comunicación como función primordial para la adquisición y desarrollo del lenguaje, basado en la interacción social

Abstract

El presente escrito trata de dar a conocer al lector sobre la influencia que mantiene la interacción social en el individuo, y en lo imprescindible que es para el desarrollo del lenguaje; tomando a la comunicación como función principal para el avance del mismo; así también se dan a conocer las diferentes etapas en las que se divide el lenguaje y en cómo estas evolucionan de acuerdo a la edad y al estímulo que reciba por parte de la familia como primer ente influyente, del entorno, la escuela o del adulto responsable de su formación. además habla acerca de los roles que se deben tomar principalmente como familia y de la posición que se debe adquirir para ayudar al menor a progresar en su vocabulario, para que luego en su vida futura sea un excelente orador capaz de desenvolverse sin miedo, al momento de entablar un dialogo con los demás. se da a conocer también, la aportación de importantes pedagogos, tomando como referencia a vygotsky destacado autor que manifiesta la importancia de la cultura y el predominio que mantiene en el menor; nos habla también sobre el proceso que sufre el niño como sujeto en formación, y como toma los aprendizajes para luego adoptarlos como suyos. sin dejar a un lado se ha tomado a la escuela en sus primeras etapas que serán impulsadoras y promotoras para el desarrollo del lenguaje, a través del docente como mediador y de la metodología que utilice para el beneficio del niño o niña.