Software educativo aprendiendo shuar con yampuna y sus amigos, como idioma de interrelación cultural ecuatoriano

Abstract

Esta investigación ha sido realizada atendiendo la realidad que se vive en ecuador, partiendo del enfoque de la situación educativa ancestral nacional y de la posible extinción de la lengua materna de algunas culturas nativas. es así que tomando como base la constitución del ecuador (2008), en el capítulo primero, artículo 2 expresa y establece que los idiomas oficiales de relación intercultural son el kichwa y el shuar, se realizaron los estudios respectivos y se ha concluido que, sobre el primero existe información recopilada con material propuesto que integran métodos y técnicas, así como actividades lúdicas que permiten la enseñanza y aprendizaje aplicado en las instituciones de enseñanza intercultural bilingüe que el estado ecuatoriano está brindando; por el contrario, con el segundo no existe ningún aporte sobre su dialecto ni actividades digitales que permitan conocerlo. al observar esta situación, se determinó que este trabajo se lo realizaría direccionándolo a promocionar el aprendizaje de dicho idioma que se presume pueda extinguirse para las nuevas generaciones y por ende se pierda la identidad y expresión cultural, se pretende abordar dicho tema y dar una solución en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua shuar y a su vez, mostrar al mundo una de las etnias más interesantes del oriente ecuatoriano. para esto se ha procedido a realizar una encuesta, a estudiantes en el colegio de bachillerato “simón bolívar” de la parroquia puerto bolívar, sobre la oportunidad de instruirse en el lenguaje shuar, y de qué forma les gustaría aprender; los resultados obtenidos han sido positivos, teniendo un 95% de aceptación, así como el entusiasmo y dedicación que se pondría en ello, para lo cual, en su mayoría con un 85%, propusieron que sea una aplicación web y de esta manera sea asequibles a ellos en cualquier lugar donde estén; de esta manera la página deberá contar con diversas aplicaciones que permita divertirse mientras estudian un lenguaje ancestral. por lo tanto, la investigación se realizó con la directriz de diseñar un tipo de programa que, contenga una metodología clara y sistemática, instruirse en un dialecto poco conocido y que a la vez permita ir midiendo los avances del mismo, cuyas actividades sean divertidas al punto que, no sea abandonado tempranamente como suele suceder con otras aplicaciones en la web. para lo cual se propone el software “software educativo aprendiendo shuar con yampuna y sus amigos, como idioma de interrelación cultural ecuatoriano”, el mismo que, permitirá cubrir las necesidades detectadas del usuario, tomando en consideración los resultados obtenidos de la encuesta aplicada a estudiantes, por ello se ha utilizado el diseño instruccional aplicando el modelo addie (análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación), y se obtuvo una herramienta que podrá ser utilizada de manera eficiente, eficaz y fácil de acceder; el mismo pretende ser un sistema de aprendizaje con aplicaciones que utilizan una metodología didáctica y progresiva para que los usuarios, en las diferentes fases del sistema, puedan aprender este idioma oficial de relación intercultural ecuatoriano, como es el shuar. además de esto, se pretende que el usuario conozca una de las culturas de los nativos suramericanos. el sistema, consiste en ingresar una url en la barra de dirección de cualquier navegador, al cargar la página, aparecerá la bienvenida al sistema, la misma que tiene la opción de registrarse o ingresar el usuario y clave personal, para que de esta manera se genere en la base de datos, y así medir sus avances. a continuación, se ingresa a la ventana principal de la estructura del sistema, la cual cuenta con actividades, lecciones y el diccionario; cada una de ellas permite avanzar progresivamente en el aprendizaje del shuar.