El desarrollo del razonamiento abstracto mediante la app educativa aplicada a estudiantes de tercer año del colegio bachillerato el oro.

Abstract

El presente proyecto consiste en el diseño e implementación de una aplicación educativa para dispositivos móviles con sistema operativo Android, App que aporta al desarrollo del pensamiento abstracto a los alumnos de tercer año de bachillerato, para realizar el prototipo planteado se inicia con la investigación previa para determinar la incidencia de las App educativas en el desarrollo del pensamiento abstracto. Mediante el desarrollo de la investigación se pretende determinar la incidencia de las App educativas en el desarrollo del pensamiento abstracto en los estudiantes de bachillerato general unificado del Colegio de Bachillerato El Oro. La App de razonamiento abstracto se enfoca en la habilidad de solucionar problemas lógicos de acuerdo al enunciado planteado, este proceso se vincula a la inteligencia general donde el individuo procesa información a través de la imagen que percibe, y con la imaginación espacial reconoce los patrones, símbolos o la situación no verbal que se vincula con los tres subprocesos: las Analogías Gráficas para medir las habilidades de reconocimiento y relaciones de comparación entre un grupo de imágenes gráficas, descartando mediante la discriminación y seleccionando la opción de respuesta correcta de un estímulo gráfico; la Secuenciación para evaluar la capacidad de reconocer procesos gráficos secuenciales discriminando la secuenciación gráfica incorrecta y las Matrices Gráficas que permiten evaluar la capacidad de reconocimiento de procesos de seguimiento para seleccionar el elemento faltante en una matriz secuencial. Para realizar el proyecto se han llevado a cabo las siguientes tareas: seleccionar la institución educativa, definir los dos grupos experimental y de control, definir la metodología de la investigación, realizar investigación para la elaboración del marco referencial sustentado en artículos científicos con registro ISSN, elegir el software que permitirá desarrollar la aplicación con parámetros de calidad y eficiencia educativa, elaboración y validación de las encuestas y reactivos aplicados en el pre-test y post-test, la implementación de la app de razonamiento abstracto. Desarrollo del prototipo: contiene el cronograma de actividades, descripción de actividades realizadas en función al desempeño y cumplimiento del objetivo y a los indicadores de evaluación del prototipo, aplicación de reactivos y prototipo en las etapas de pre-test y post-test al grupo experimental y de control respectivamente, análisis y comparación de datos para obtener las tablas descriptivas y las pruebas de muestreo de variables independientes (t-student) en el programa SPSS. El contenido de la aplicación presentado bajo una interfaz amigable con dos bloques: uno de practicidad con un reactivo de orientación práctica y otro de evaluación que contiene un reactivo que permite evaluar y verificar el nivel de respuestas acertadas en función de los resultados. La aplicación está dirigida a los estudiantes que están por culminar sus estudios y graduarse como bachilleres en el Colegio de Bachillerato El Oro, mediante el prototipo se pretende facilitar al alumno un recurso tecnológico de aprendizaje al cual podrán acceder mediante el blog “edublog”, direccionado en el siguiente link jkarolin2.edublogs.org, el mismo que estará disponible en cualquier momento y lugar que el usuario lo requiera, poniendo a su disposición un contenido referente a la imaginación espacial, las series gráficas y los conjuntos gráficos, áreas fundamentales en las que se sustenta el razonamiento abstracto.