Desarrollo de aplicaciones tecnológicas para la enseñanza aprendizaje de perímetros, áreas y volúmenes de figuras y cuerpos geométricos

Abstract

El presente trabajo recoge las falencia de ciertos docentes en el manejo de la enseñanza-aprendizaje, en la gran parte de la geometría y más aún cuando nos referimos al cálculo de perímetros, áreas y volúmenes de cuerpos geométricos tomando en cuenta la realidad de cómo se utiliza aun esta enseñanza primitiva y poca ortodoxa de parte de los docentes en las áreas exactas asiendo entender de la cruda realidad que las matemáticas son unas de las materias más difícil para cualquier estudiante, pero si se lleva la imaginación hacia las nuevas enseñanza o la nueva era, de cómo se debería enseñar cualquier materia en el campo educativo por medio del uso de las tecnologías y más aún cuando se refieren a la materia más relevante y una de las más difíciles para los estudiantes. Es por eso que este proyecto plantea un seminario taller que busca contribuir al desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes y profesionalización tecnológicas hacia los docentes de la Institución educativa “Servio Serrano Correa” específicamente a los de ciencias exactas mediante el conocimiento y la vinculación de contenidos específicos y adecuados con la tecnología relacionándolos con el uso de un software matemático e interactivo llamado Geogebra como herramienta o un procesador geométrico y algebraico para implementar el desarrollo de aplicaciones tecnológicas para la enseñanza aprendizaje de perímetros, áreas y volúmenes de figuras y cuerpos geométricos ofreciendo a los docentes un nuevo recurso didáctico para enseñar y diseñar nuevas formas de aprendizaje y así mejorando cada día una nueva clases tomando siempre en cuenta el interés de cada estudiantes Considerando métodos y técnicas didácticas para proponer la utilización del software Geogebra como herramienta importante para el aprendizaje de la geometría en los estudiantes de la educación básica superior del colegio de bachillerato “Servio Serrano Correa”. Se proponen además los métodos de resolución de problemas y los métodos de investigación incluidos técnicas para ser usados durante la práctica diaria en el aula motivando en cada momento y a cada instante al estudiante conllevando a la práctica diaria y relacionando con las tecnologías haciendo esto un aprendizaje significativo, desarrollando técnicas y habilidades hacia el estudiante.