Diseño de estrategias metodológicas lúdicas para fomentar la enseñanza en el área de matemática a estudiantes de educación general básica.

Abstract

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo principal determinar el diseño de estrategias metodológicas lúdicas, para fomentar la enseñanza en el área de matemática a estudiantes de educación general básica, esta investigación se basa en diversos documentos de carácter psicopedagógico, métodos y técnicas de aprendizaje. Uno de los principales temas fue la educación y la discalculia ya que la base principal de la enseñanza de matemática es la aplicación de estrategias lúdicas. En el trabajo de investigación detallamos las estrategias metodológicas lúdicas, sus características, niveles y la argumentación didáctica y pedagógica en el proceso enseñanza- aprendizaje, se destaca los problemas para entender las matemática, se estableció estrategias para enseñar de manera interactiva, sustentada en productos y desempeños en el aula.El desarrollo de la presente investigación requiere generar una serie de procesos con propuestas innovadoras que faciliten el avance y desenvolvimiento de este contexto estrategia metodológica para fomentar aprendizajes significativos en la enseñanza - aprendizaje de matemáticas, utilizando material concreto y el diseño de estrategias metodológicas lúdicas, para fomentar la enseñanza en el área de matemática a estudiantes de educación general básica Esta investigación busca dar una orientación acerca de la utilización de los recursos, Estrategias metodológicas activas, Aprendizaje significativo y Material didáctico, por parte de los docentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje de matemáticas y las estrategias metodológicas lúdicas innovadoras, partiendo de determinadas consideraciones teóricas pedagógicas, la evaluación y su relación con el rendimiento académico en matemática.