Análisis del desempeño docente como proceso integral y permanente, orientado a resultados de aprendizajes, en segundo y tercer año de bachillerato en el área de informática, de la sección matutina del Colegio Nacional Técnico Kléber Franco Cruz del cantón Machala, durante el año lectivo 2011-2012.

Marín Ramírez, Sonia Raquel

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7262

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Morocho Blacio, Hugo	-
dc.contributor.author	Marín Ramírez, Sonia Raquel	-
dc.date.accessioned	2016-10-24T21:24:31Z	-
dc.date.available	2016-10-24T21:24:31Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Marín Ramírez, S. R. (2011). Análisis del desempeño docente como proceso integral y permanente, orientado a resultados de aprendizajes, en segundo y tercer año de bachillerato en el área de informática, de la sección matutina del Colegio Nacional Técnico Kléber Franco Cruz del cantón Machala, durante el año lectivo 2011-2012 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2011-DOI-CD00232	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7262	-
dc.description	It is essential to incorporate teacher performance processes as these favor the cognitive development of students and improve learning achievement levels.	es_ES
dc.description.abstract	Es fundamental incorporar procesos en el desempeño docente ya que estos favorecen el desarrollo cognitivo de los estudiantes, y mejorar los niveles de logros de aprendizaje.	es_ES
dc.format.extent	108 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	DOCENTE	es_ES
dc.subject	DESEMPEÑO	es_ES
dc.subject	PROCESO	es_ES
dc.subject	INTEGRAL	es_ES
dc.title	Análisis del desempeño docente como proceso integral y permanente, orientado a resultados de aprendizajes, en segundo y tercer año de bachillerato en el área de informática, de la sección matutina del Colegio Nacional Técnico Kléber Franco Cruz del cantón Machala, durante el año lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis Ciencias de la Educación Mención Docencia en Informática

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
CD0232_2014_NO DISPONIBLE.pdf		170,39 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons