Estrategias metodológicas para la incorporación de recursos informáticos a la práctica pedagógica de los docentes del primer de bachillerato sección matutina de la Unidad Educativa Simón Bolívar de la parroquia Puerto Bolívar de la ciudad de Machala 2013-2014.

Guamán Bermeo, Jennifer Beatriz; Vásquez Piuri, Mireya Maribel

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Vite Cevallos, Harry Alexander	-
dc.contributor.author	Guamán Bermeo, Jennifer Beatriz	-
dc.contributor.author	Vásquez Piuri, Mireya Maribel	-
dc.date.accessioned	2016-10-24T20:14:13Z	-
dc.date.available	2016-10-24T20:14:13Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Guamán Bermeo, J. B., Vásquez Piuri, M. M. (2014). Estrategias metodológicas para la incorporación de recursos informáticos a la práctica pedagógica de los docentes del primer de bachillerato sección matutina de la Unidad Educativa Simón Bolívar de la parroquia Puerto Bolívar de la ciudad de Machala 2013-2014 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	TUACS-2014-DOI-CD00218	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7250	-
dc.description	Transcendental is that teachers know the methodological strategies that can incorporate computing resources, and the student will achieve meaningful learning, using all resources such as images, sound, interactivity, etc. The fact of incorporating computer resources into everyday life is indisputable and has been transformed into various aspects like how to learn and learn, how to search and store information, time of work and leisure, but especially the way be related.	es_ES
dc.description.abstract	Es transcendental que los docentes conozcan las estrategias metodológicas en las que pueden incorporar recursos informáticos, así el estudiante logrará un aprendizaje significativo, aprovechando todo los recursos como imágenes, sonido, interactividad, etc. El hecho de incorporar los recursos informáticos a la vida cotidiana es indiscutible y la ha trasformado en varios aspectos como la manera de aprender y de informarse, la forma de buscar y guardar información, el tiempo de trabajar y de ocio, pero especialmente la forma de relacionarse.	es_ES
dc.format.extent	162 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA	es_ES
dc.subject	INCORPORACION	es_ES
dc.subject	RECURSO	es_ES
dc.subject	INFORMATICO	es_ES
dc.title	Estrategias metodológicas para la incorporación de recursos informáticos a la práctica pedagógica de los docentes del primer de bachillerato sección matutina de la Unidad Educativa Simón Bolívar de la parroquia Puerto Bolívar de la ciudad de Machala 2013-2014.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis Ciencias de la Educación Mención Docencia en Informática

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