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  1. Repositorio Digital de la UTMACH
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  3. Ciencias de la Educación Mención Psicología Educativa y Orientación Vocacional
  4. Tesis Ciencias de la Educación Mención Psicología Educativa y Orientación Vocacional
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7201
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAguilar Calle, Alberto-
dc.contributor.authorRomero Campoverde, Jinson Manuel-
dc.contributor.authorVelepucha Malla, Rigoberto Ildefonso-
dc.contributor.authorMolina Villacrés, Rosa Elena-
dc.date.accessioned2016-10-20T19:34:59Z-
dc.date.available2016-10-20T19:34:59Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationRomero Campoverde, J. M., Velepucha Malla, R. I., Molina Villacrés, R. E. (2012). La práctica de valores utilizada como ejes transversales en el proceso de enseñanza aprendizaje en los décimos años de educación básica del Colegio Técnico Jambelí, sección matutina, del cantón Santa Rosa en el año lecitvo 2011-2012 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2012-PEO-CD00170-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7201-
dc.descriptionEducational policy that includes the practice of values ​​as a crosscutting issue in the teaching-learning process in different areas: such as Language Arts, Mathematics, Science, Social Studies, Culture Aesthetics, English, Physical Education, Computer Science, Electrical and Aquaculture.es_ES
dc.description.abstractLa política educativa que contempla la practica de valores como eje transversal en el proceso enseñanza aprendizaje en las diferencias áreas: tales como Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Estudios Sociales, Cultura Estética, Inglés, Cultura Física, Informática, Electricidad y Acuacultura.es_ES
dc.format.extent127 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPRACTICAes_ES
dc.subjectVALORes_ES
dc.subjectTRANSVERSALes_ES
dc.subjectENSEÑANZAes_ES
dc.titleLa práctica de valores utilizada como ejes transversales en el proceso de enseñanza aprendizaje en los décimos años de educación básica del Colegio Técnico Jambelí, sección matutina, del cantón Santa Rosa en el año lecitvo 2011-2012.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Psicología Educativa y Orientación Vocacional

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