Influencia del holismo en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa Integral del Pacífico de la ciudad de Machala en el año lectivo 2013 – 2014.

Abstract

La educación como tal, desde su génesis, se ha encontrado ligada históricamente, con varios factores determinantes, entre ellos el mecanicismo, determinismo y materialismo, el cual se acentuó históricamente en el siglo XVIII, y perduró durante los dos siglos posteriores. En este caso, la visión de la naturaleza fue desplazada e incluso se la podía declarar extinta, en su lugar, los valores predominantes fueron el control, el consumo, la competencia, la velocidad, el éxito material. Hoy esta visión del mundo genera más problemas que soluciones. Por ello se hace fundamental un cambio que permita educar de manera inconmensurable, en una sociedad que busca ser sustentable y coexistir de forma integral, intentando poseer de alguna forma una visión holista que renueve al ser humano.