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  1. Repositorio Digital de la UTMACH
  2. Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
  3. Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia
  4. Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/4475
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorUcuntal Jaramillo, Johanna Verónica-
dc.date.accessioned2016-04-26T18:25:16Z-
dc.date.available2016-04-26T18:25:16Z-
dc.date.issued2015-12-02-
dc.identifier.citationUcuntal Jaramillo J. V. (2015). Modelo de presentación del informe cualitativo quimestral en base al currículo de educación inicial y logros alcanzados por los niños (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2015-EIP-CD00727-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/4475-
dc.descriptionEarly Education Curriculum of the view that all children are loved bio-psychosocial and cultural, unique and unrepeatable and ranks as central players the teaching-learning process. Consequently, they are subject learning from their needs, potentials and interests, therefore, the document It recognizes and gives value to the desires, feelings, rights and expectations of children, considering and responding to their specific characteristics (level of development, age, personality characteristics, rhythms, styles of learning, cultural context and language)es_ES
dc.description.abstractEl Currículo de Educación Inicial parte de la visión de que todos los niños son seres bio-psicosociales y culturales, únicos e irrepetibles y los ubica como actores centrales del proceso de enseñanza aprendizaje. En consecuencia, son sujetos de aprendizaje desde sus necesidades, potencialidades e intereses, por lo tanto, el documento reconoce y da valor a los deseos, sentimientos, derechos y expectativas de los niños, considerando y respondiendo a sus especificidades (nivel de desarrollo, edad, características de personalidad, ritmos, estilos de aprender, contexto cultural y lengua)es_ES
dc.format.extent10 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMODELO DE PRESENTACIONes_ES
dc.subjectINFORME CUALITATIVOes_ES
dc.subjectCURRICULO DE EDUCACIONes_ES
dc.titleModelo de presentación del informe cualitativo quimestral en base al currículo de educación inicial y logros alcanzados por los niños.es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia

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