Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3922| Título : | Factores que potencian el proceso del pre lecto-escritura en los niños del primer año de educación básica. |
| Autor : | Fernández Rosales, Tania Marilyn |
| Palabras clave : | FACTOR;PROCESO;LECTO-ESCRITURA;NIÑO |
| Fecha de publicación : | 23-nov-2015 |
| Editorial : | Machala : Universidad Técnica de Machala |
| Citación : | Fernández Rosales, T. M. (2015). Factores que potencian el proceso del pre lecto-escritura en los niños del primer año de educación básica (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. |
| Descripción : | The study discusses the factors that enhance the process of pre literacy in children of first year of basic general education. With this research it is to establish what the previous basics are to achieve the development of pre reading and writing. |
| Resumen : | El estudio trata acerca de los factores que potencian el proceso del pre lecto-escritura en los niños y niñas de Primer Año de Educación General Básica. Con esta investigación se pretende establecer cuáles son esas nociones básicas previas para lograr el desarrollo del pre lecto escritura. |
| URI : | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3922 |
| Aparece en las colecciones: | Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CD00315-2015-TRABAJO COMPLETO.pdf | Descripción bibliográfica del examen complexivo | 2,76 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
