DSpace logo

  1. Repositorio Digital de la UTMACH
  2. Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
  3. Ciencias de la Educación Mención Inglés
  4. Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Inglés
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3881
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLoayza Paladines, Jhon Patricio-
dc.date.accessioned2016-04-11T13:58:56Z-
dc.date.available2016-04-11T13:58:56Z-
dc.date.issued2015-11-23-
dc.identifier.citationLoayza Paladines, J. P. (2015). Strategies used by the teacher to get the student to recognize the passive voice in the affirmative and interrogative forms (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2015-ING-CD00303-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3881-
dc.descriptionThe present work focuses on the strategies used by the teacher to teach the passive voice. The strategies are the resources that the teacher needs to guide the knowledge and they are support by activities in the classroom. Strategies will allow describing the structure and the use of passive voice and teach to students from third year of high school. The investigation method through journals, articles and scientific information is the guide to do this work. I hope that this work will be a contribution to improve the teaching of English language, specifically in the passive voice.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo se centra en las estrategias utilizadas por el profesor para enseñar a la voz pasiva. Las estrategias son los recursos que el profesor tiene que guiar el conocimiento y que son el apoyo a actividades en el aula. Las estrategias permiten describir la estructura y el uso de la voz pasiva y enseñar a los estudiantes de tercer año de secundaria. El método de investigación a través de revistas, artículos e información científica es la guía para hacer este trabajo. Espero que este trabajo será una contribución para mejorar la enseñanza del idioma Inglés, específicamente en la voz pasiva.es_ES
dc.format.extent18 p.es_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPASSIVE VOICEes_ES
dc.subjectAFFIRMATIVE FORMes_ES
dc.subjectINTERROGATIVE FORMes_ES
dc.titleStrategies used by the teacher to get the student to recognize the passive voice in the affirmative and interrogative forms.es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Inglés

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
CD00303-2015-TRABAJO COMPLETO.pdfDescripción bibliográfica del examen complexivo821,38 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons