Actividades aplicadas por el docente para lograr la expresión corporal-estética en estudiantes con dificultad en ejecución de movimientos y sobrepeso.

Abstract

El presente ensayo está enfocado en conocer las actividades aplicadas por el docente para lograr la expresión corporal-estética en estudiantes con dificultad en ejecución de movimientos y sobrepeso, con el fin de manifestar la relevancia de la expresión corporal en la educación a través de la teoría de la pedagoga Patricia Stokoe quien fue una de las primeras fundadoras de la expresión corporal y danza, ella la define como, “La manera de moverse que lleva el sello de cada individuo” en la cual se pretende ayudar a que el cuerpo se emocione, a través del pensamiento y transforme la actividad psicoafectiva en movimientos y gestos también se conocerá los estadios planteados por el pedagogo Henrri Wallon para llegar a la evolución del movimiento y la importancia que ha brindado en la actualidad el gobierno en las Instituciones educativas a través de los proyectos “aprendiendo en movimiento” que tiene como objetivo ejecutar movimientos a través del cuerpo promoviendo la expresión corporal y estética donde los niños aprendan a desarrollar sus capacidades intelectuales de creatividad e imaginación de las cosas. Esto genera interés, llama su atención y como consecuencia los invita a participar en las actividades planteadas integrándose al grupo de trabajo, logrando que se expresen corporal y estéticamente.