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Título : Recursos audiovisuales y su incidencia en el aprendizaje de las ciencias naturales, básica superior, Escuela Luis amando Ugarte, Machala, 2024-2025
Autor : Guamán Pizarro, Keyla Priscila
Director(es): Guaicha Soriano, Katty Marlene
Palabras clave : TECNOLOGÍA;RECURSO AUDIOVISUAL;CIENCIA NATURAL;APRENDIZAJE
Fecha de publicación : 2024
Editorial : Machala: Universidad Técnica de Machala
Citación : Guamán Pizarro, K. P. , Sánchez Rivas, S. B. (2024) Recursos audiovisuales y su incidencia en el aprendizaje de las ciencias naturales, básica superior, Escuela Luis amando Ugarte, Machala, 2024-2025 (Trabajo de Titulación). UTMACH, Facultad de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador
Descripción : En la actualidad, donde la educación se acoge y recoge los progresos tecnológicos para incorporarlos en el aula, en este sentido, el trabajo tiene por objetivo determinar la incidencia de los recursos audiovisuales en el aprendizaje de las Ciencias Naturales del subnivel de educación básica superior de la institución educativa Luis Amando Ugarte Lemus durante el periodo 2024-2025, buscando a la vez, propósitos específicos en función de la problematización desarrollada, planteando así, revelar el nivel de uso de dichos recursos, sus beneficios y los que resultan necesarios de utilizar en los espacios de aprendizaje.
Resumen : Currently, where education welcomes and collects technological progress to incorporate it in the classroom, in this sense, the work aims to determine the impact of audiovisual resources on the learning of Natural Sciences at the sublevel of higher basic education of the educational institution Luis Amando Ugarte Lemus during the period 2024-2025, seeking at the same time, specific purposes based on the problematization developed, thus proposing to reveal the level of use of said resources, their benefits and those that are necessary to use in learning spaces.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/24325
Aparece en las colecciones: Trabajo de Titulación Ciencias de la Educación Mención Educación Básica

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