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http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/23731
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Rivas Cun, Héctor Iván | - |
dc.contributor.author | Asanza Cajamarca, María De Los Ángeles | - |
dc.contributor.author | Solorzano Vera, Lisbeth Stefanía | - |
dc.date.accessioned | 2010-01-05T08:30:56Z | - |
dc.date.available | 2010-01-05T08:30:56Z | - |
dc.date.issued | 2024-09 | - |
dc.identifier.citation | Asanza Cajamarca, M. A & Solorzano Vera L. S. (2024) La praxis del fútbol en la coordinación óculo motriz en estudiantes de básica media (Trabajo de titulación). UTMACH, Facultad de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador | es_ES |
dc.identifier.other | TTFCS-2024-PAF-DE00024 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/23731 | - |
dc.description | El trabajo de investigación se basó en la praxis del fútbol en coordinación óculo motriz en estudiantes de básica media de la Escuela de Educación Básica Primero de Noviembre, cuyo objetivo general se situó en analizar las actividades futbolísticas que fomentan la coordinación óculo-motriz en los alumnos y los objetivos específicos en identificar las prácticas efectivas del fútbol que puedan mejorar y desarrollar dicha coordinación dentro de las clases de Educación Física. Para recopilar la información se utilizó el enfoque cualitativo siguiendo una metodología descriptiva para diagnosticar lo que ocurre en la Escuela de Educación Básica Primero de Noviembre sobre la praxis del fútbol en coordinación óculo motriz en los estudiantes. Los métodos de esta investigación es el analítico-sintético y otros auxiliares como el bibliográfico, los cuales aportaron en la información conforme a los objetivos generales y al objetivo general, además en mantener la propuesta, como aportación a la institución educativa y desarrollar la investigación. Acerca de la muestra se realizó a todos los docentes del establecimiento de la básica media y los instrumentos elegidos fueron la observación directa y la entrevista, para su elaboración se basó a través de las dimensiones e indicadores. Los resultados de la aplicación de la entrevista demuestran que hay falencias y desconocimiento sobre este esencial tema, por eso, el tercer objetivo facilitó el desarrollo de la propuesta orientado a fomentar el desarrollo de la coordinación óculo motriz en estudiantes de educación básica media a través de la praxis del fútbol en el marco de la asignatura de Educación Física. La propuesta integradora estuvo conformada por cuatro principales fases dirigidas a la elaboración del manual didáctico, incluyendo los recursos logísticos más la valoración de las dimensiones, como, la técnica, económica, social y ambiental, de esta forma demuestra la capacidad en alcanzar los objetivos de la propuesta, ya que se determina la viabilidad de los materiales que se va a desarrollar en este trabajo investigativo. | es_ES |
dc.description.abstract | The research work was based on the practice of football in eye-motor coordination in middle school students of the First of November School, whose general objective was to analyze the football activities that promote eye-motor coordination in the students and the specific objectives are to identify effective soccer practices that can improve and develop said coordination within Physical Education classes. To collect the information, the qualitative approach was used following a descriptive methodology to diagnose what happens at the First of November School regarding the practice of soccer in eye-motor coordination in the students. The methods of this research are the analytical-synthetic and other auxiliaries such as the bibliographic, which provided information in accordance with the general objectives and the general objective, in addition to maintaining the proposal, as a contribution to the educational institution and developing the research. The sample was carried out on all the teachers of the secondary school establishment and the instruments chosen were direct observation and the interview, for its preparation it was based on the dimensions and indicators. The results of the application of the interview show that there are shortcomings and lack of knowledge about this essential topic, therefore, the third objective facilitated the development of the proposal aimed at promoting the development of eye-motor coordination in secondary basic education students through the practice of football within the framework of the Physical Education subject. The integrative proposal was made up of four main phases aimed at the preparation of the didactic manual, including the logistical resources plus the assessment of the dimensions, such as, technical, economic, social and environmental, in this way it demonstrates the ability to achieve the objectives of the proposal, since the viability of the materials that will be developed in this investigative work is determined. | es_ES |
dc.format.extent | 148 p. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Machala: Universidad Técnica de Machala | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | FUTBOL | es_ES |
dc.subject | COORDINACION OCULO-MOTRIZ | es_ES |
dc.subject | PRACTICA | es_ES |
dc.subject | EDUCACION FISICA | es_ES |
dc.title | La praxis del fútbol en la coordinación óculo motriz en estudiantes de básica media | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.email | mazanza1@utmachala.edu.ec | es_ES |
dc.email | lsolorzan1@utmachala.edu.ec | es_ES |
dc.cedula | 0750819294 | es_ES |
dc.cedula | 1206472068 | es_ES |
dc.utmachtitulacion.titulacion | ProyectoIntegrador | es_ES |
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario | Ramirez Andrea | es_ES |
dc.utmachproceso.proceso | PGRD-260824 (2024-1) | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Trabajo de Titulación Pedagogía de la Actividad Física y Deporte |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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