La inteligencia emocional y el desarrollo de las habilidades sociales en los niños y niñas de la Unidad Educativa Ciudad de Machala en el año 2014.

Abstract

Esta investigación consiste en implementar la inteligencia emocional y el desarrollo de habilidades sociales en los niños de la “Unidad Educativa Ciudad de Machala”. Siendo que representa un espacio de tiempo educativo esencial para el crecimiento y desenvolvimiento de los alumnos al momento de expresarse de manera oral y escrita con el resto de personas que los rodean, por lo tanto es fundamental establecer la inteligencia emocional y el desarrollo de habilidades sociales que fomenten el interés y faciliten el aprendizaje, y con lo cual los docentes tengan herramientas para poder crear un vinculo con los estudiantes; fomentando, de esta manera, el desarrollo de las habilidades sociales e inteligencia emocional, pues es una rama de la educación, que tiene mucha riqueza, y que abarca al mundo de los escolares. El modelo de desarrollo de las habilidades sociales e inteligencia emocional aplicado por los profesores, ha representado un gran aporte a la sociedad actual, y basado en el poder la expresión oral y escrita, se debe impulsar, renovar e innovar, esta área tan importante de la cultura nacional, ya que fortalece el acervo lingüístico y crea individuos con mayor personalidad, lo que beneficia al crecimiento de todos los ecuatorianos.