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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Corresponsabilidad y compromiso de las familias y escuela base fundamental en el desarrollo infantil del nivel inicial.Becerra Armijos, Mariela Teresa
2016Aprendizaje significativo: importancia en el eje de desarollo personal y social en el proceso de enseñanza del subnivel inicial 2Riquelme Abad, Nelly Germania
2016Importancia de las actividades y estrategias para el desarrollo de la motricidad fina en los niños de primero de básica.Galarza Soto, Elizabeth Jackeline
2016Motricidad gruesa y su implicación en el desarrollo cognitivo, social y cultural de los niños de educación inicial.Aguilar Rivera, Patricia Leonor
2012Influencia de la familia en el desarrollo cognitivo en los niños y niñas del primer año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta Dr. Eulogio Serrano Armijos de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2011-2012Tinoco Matamoros, Cecilia; Porras Olaya, Martha Jennis
2015La falta de control de los padres y madres de familia en el hogar y su incidencia en la disciplina de los estudiantes de educación inicial y primer año de educación general básica de la escuela Juana de Dios del cantón Machala en el periodo lectivo 2012 - 2013.Castillo Valarezo, Joffre Vicente; Alvarado Lindao, Rosalía Lourdes
2016Violencia intrafamiliar factor que influye en el rendimiento escolar de niños y niñas de primer año.Aguilar Aguilar, Mayra Carmita
2016Aplicación de nociones espaciales y direccionales para el aprendizaje en los niños de primer año de educación general básicaAucay Soto, Jessenia Ivonne
30-nov-2015Participación de la familia en los procesos de aprendizaje de los niños dentro del contexto escolar.Carrillo Puga, Sonia Elizabeth; Suquilanda Castro, Johanna Elizabeth; Samaniego Garces, Lisseth Yaritza
2016Desarrollo de la destreza de escuchar y su incidencia en el proceso aprendizaje en niños de educación inicial.Pacheco Estacio, Gina del Rocío