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Título : Influencia del proceso de enseñanza-aprendizaje de la natación en los alumnos del octavo año de educación general básica jornada vespertina del colegio nacional nueve de octubre de la ciudad de Machala periodo lectivo 2013-2014
Autor : Aguirre Murgueitio, Edgar Javier
Álvarez Jiménez, Cristian Bolívar
Oyola Villón, Eder Albino
Director(es): Bermeo Hernández, Carlos
Palabras clave : INFLUENCIA;ENSEÑANZA-APRENDIZAJE;NATACION
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Citación : Aguirre Murgueitio, E. J., Álvarez Jiménez, C. B., Oyola Villón, E. A. (2014). Influencia del proceso de enseñanza-aprendizaje de la natación en los alumnos del octavo año de educación general básica jornada vespertina del colegio nacional nueve de octubre de la ciudad de Machala periodo lectivo 2013-2014 (tesis pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales. Machala, Ecuador.
Descripción : Present Titling Project Influence of Teaching-Learning Process swimming in the eighth year students of Basic General Education afternoon session of the National College October 9 city of Machala Teaching period 2013-2014 is the bathroom An investigative work, diagnosed and proactive aimed at identifying aquatic activities that currently used by teachers of the National School Nueve de Octubre in the Teaching-Learning Process of eighth Year Basic Education in general.
Resumen : El presente proyecto de titulacion Influencia del proceso de enseñanza-aprendizaje de la natación en los alumnos del octavo año de educación general básica jornada vespertina del colegio nacional nueve de octubre de la ciudad de Machala periodo lectivo 2013-2014 consiste en un trabajo investigativo, diagnosticado y propositivo encaminado a identificar las actividades acuáticas que en la actualidad utilizan los docentes del colegio nacional Nueve de Octubre en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los octavos año de educación general básica.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/1676
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Cultura Física Semipresencial

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