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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/12288
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLazo Serrano, Lizette Ivonne-
dc.contributor.authorArana Salazar, Marlon Douglas-
dc.date.accessioned2018-02-27T18:10:24Z-
dc.date.available2018-02-27T18:10:24Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationArana Salazar, Marlon Douglas (2018). Estudio de opinión del potencial turístico y sentido de pertenencia de los bienes patrimoniales inmateriales de la parroquia urbana Zaruma (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2018-COS-DE00008-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/12288-
dc.description.abstractA través del siguiente estudio de opinión del potencial turístico y sentido de pertenencia de los bienes patrimoniales inmateriales del casco urbano del cantón Zaruma, se busca determinar qué tanto conocen los habitantes de la parroquia urbana sobre su legado cultural y que tan empoderados están con su identidad cultural. Además de analizar que estrategias y herramientas están utilizando las entidades competentes a nivel nacional y local para que este patrimonio inmaterial no desaparezca y también sea considerado como una fuente sólida y estable de turismo para los visitantes de la Sultana de El Oro.es_ES
dc.format.extent22 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPATRIMONIO CULTURALes_ES
dc.subjectIDENTIDADes_ES
dc.subjectATRACTIVO TURISTICOes_ES
dc.titleEstudio de opinión del potencial turístico y sentido de pertenencia de los bienes patrimoniales inmateriales de la parroquia urbana Zarumaes_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
dc.emailMdarana_est@utmachala.edu.eces_ES
dc.cedula0705449759es_ES
dc.utmachtitulacion.titulacionExamen complexivoes_ES
dc.utmachproceso.procesoPT-011017 (2017-2)es_ES
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Comunicación Social

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