Tarea extraclase de los estudiantes de octavo año de educación general básica paralelos k, l y m del colegio nacional Nueve de Octubre de Machala. 2013 - 2014

Abstract

En las líneas y páginas subsiguientes se presenta una investigación sobre las tareas extraclase de los estudiantes de octavo año de educación general básica paralelos k, l y m del Colegio Nacional Nueve de Octubre de Machala, lo cual reviste particular importancia considerando que las mismas son un complemento muy importante dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. La primera parte de este trabajo comprende los lineamientos teóricos-científicos que sustentan el marco teórico, del cual se desprenden las variables motivo de estudio- tareas extraclase y proceso de enseñanza-aprendizaje- para fundamentar la investigación a partir de conceptos, definiciones y aportes educativos que van a permitir viabilizar el trabajo con argumentos científicos. En la segunda parte se presenta el informe de la investigación de campo, que corresponde al trabajo propiamente dicho. Esta sección, detalla cuanti- cualitativamente el objeto de investigación, permitiendo comprobar las hipótesis planteadas y establecer las conclusiones y recomendaciones pertinentes para lenificar el problema previamente diagnosticado. Finalmente se presenta la propuesta de intervención intitulada: “Aplicación de utilitarios y diseño de blogs educativos” dirigida a docentes y estudiantes, como alternativa para mejorar las tareas extraclase y el rendimiento escolar de los estudiantes de 8vo año de Educación General Básica”. Esta es la parte sustancial del trabajo investigativo, por cuanto representa el aporte que brindan las tesistas en respuesta al problema educativo detectado. Constituye además su primer trabajo profesional en el ámbito de la docencia y76 como futuras psicólogas educativas y orientadoras vocacionales.