El derecho fundamental a la escucha de los niños, niñas y adolescentes dentro de los procesos de fijación de alimentos.

Abstract

Dentro del presente trabajo de investigación se ha trabajado fundamentalmente el derecho a la escucha que tienen los niños, niñas y adolescentes cuando los administradores de justicia deben resolver asuntos relacionados con sus derechos. El proceso que se ha cuestionado y que ha sido el motivo fundamental de la presente investigación es un proceso de alimentos que a pesar de haber sido resuelvo hace mucho tiempo, tuvo una decisión posterior que terminó perjudicado tanto a la progenitora y actora del proceso, así como al mismo menor beneficiado. El proceso se resolvió prácticamente en ausencia de la parte actora. Si bien los temas de investigación en el área de familia suelen ser poco trascendentes, el presente caso de estudio trabajo a discusión un derecho de carácter fundamental de las personas en este caso de los niñas, niños y adolescentes, los mismos que suelen ser objeto de controversias jurídicas ya que sus asuntos son ventilados como interés únicamente de sus padres, cuando en la mayoría de ocasiones esas decisiones les comprometen directamente sus derechos. Por esta razón es la que deben ser escuchados, ya que resolver sin escuchar siempre generara dudas acerca de la conveniencia o no de la decisión, y con escucha la misma decisión puede incluso apartarse del estricto derecho. Cuando tratamos derechos de menores debemos siempre considerar que se trata de un gripo de atención prioritaria y mucho más cuando la misma constitución estableced que los derechos de ellos prevalecen sobre los de las demás personas.