Intervención de enfermería en pacientes con deterioro de la actividad escolar laboral y social en la niñez

Abstract

Los trastornos generalizados del desarrollo, forman parte de los problemas de salud mental, estos son una serie de trastornos neuro-psiquiátricos, los cuales pueden detectarse a edades muy tempranas, provocando una serie de alteraciones del pensamiento, la percepción, emociones, conducta y las relaciones con los demás, comprometiendo un conjunto de características relacionadas con la falta de atención, distracción y falta de rendimiento, afectando su proceso de aprendizaje e integración en los diferentes ámbitos de la vida. Como objetivo de este trabajo consiste en aplicar la intervención de enfermería en pacientes con deterioro de la actividad escolar, laboral y social en niños, para obtener una detección precoz de dichos trastornos mediante la evaluación del desarrollo psicomotor y así brindar cuidados de enfermería oportunos, personalizados y humanistas para mejorar su calidad y estilo de vida. Estas alteraciones hacen su aparición en el transcurso de los primeros meses de vida, momento crucial para la maduración de circuitos neuronales, afectando el desarrollo normal del cerebro, no es fácil establecer una causa o efecto en la aparición de estos trastornos, ya que a estos se agrupan múltiples factores de riesgo como los genéticos, biológicos y psicosociales estos se interactúan y afectan el desarrollo infantil durante los tres primeros años de vida. Es importante recalcar que los profesionales de enfermería están capacitados para brindar información necesaria y oportuna para la detección precoz de dichos trastornos basadas en intervenciones de enfermería según la necesidad de cada niño.