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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2015
Approaches to EFL teaching: curriculum, culture, instruction, assessment, & technology 1
Cortez Martínez, Susana
;
Espinosa, Ligia Fernanda
;
Soto, Sandy T.
2015
Approaches to EFL teaching: curriculum, culture, instruction, assessment, & technology 4
Intriago Palacios, Eder
;
Antonieta Morales Jaramillo, Antonieta
;
Soto, Sandy T.
2015
Approaches to EFL teaching: curriculum, culture, instruction, assessment, & technology 6
Guillermo Bravo, Israel
;
Vargas Caicedo, Estefanía
;
Soto, Sandy T.
2015
Approaches to EFL teaching: curriculum, culture, instruction, assessment, & technology 8
Gabriela Figueroa Arellano
;
Jenny Paredes Freire
;
Sandy T. Soto
2018
Aprendizaje combinado: Edmodo como herramienta complementaria para la enseñanza de EFL
Peralta Sari, Luis
;
Matamoros, Jessenia Anabel
2021
Avaenglish como recurso educativo para la asignatura de inglés en los estudiantes de séptimo año EGB Sosena Barrezueta de Zamora
Paucar Córdova, Rosman José
;
Paredes Gracia, Bryan Alfredo
;
Martínez Caracundo, Nathaly Dayanara
2015
Curriculum development and its impact on EFL education in Ecuador.
Soto, Sandy T.
;
Espinosa, Ligia Fernanda
2018
Deficiencies in the recognition and use of transitive and intransitive verbs in english to write simple, compound and complex sentences
Chamba Zambrano, Jonh Marcelo
;
López Carrillo, Elicia Moraima
2018
Dislexia y el aprendizaje del idioma inglés: técnicas y acomodaciones para ayudar a estudiantes con dislexia en la escuela
Anaguano Pérez, Sara
2015
EFL / ESL Teaching & learning: a classroom experience
Molineros, Yolanda C
;
Anaguano, Sara
;
Soto, Sandy T.
2013
Estrategia metodológica para mejorar la expresión oral en el idioma inglés en los estudiantes del segundo año de bachillerato en comercialización e información turística en la unidad educativa Santa Rosa en Santa Rosa, provincia de El Oro, año 2013.
Campoverde Cárdenas, José Bernabé
;
Izquierdo Espinoza, Senovia Rocío
2014
Estrategias metodológicas activas para el mejoramiento de la comunicación en el idioma inglés en los estudiantes del 3ernivel con mención de profesores de educación general básica de 2° al 7° año, nivel tecnológico de instituto superior pedagógico José Gabriel Vega Betancourt, cantón Santa Rosa, El Oro, período lectivo 2014.
Echeverría Enríquez, Juan Carlos
;
Cárdenas Sisalima, Beatriz Marlene
2018
Estrategias para abordar el trastorno de la disgrafía en la enseñanza del idioma extranjero inglés
Vega Tomalá, Ruth
10-mar-2016
Estrategias para el aprendizaje de conocimientos básicos de idioma de inglés en los estudiantes de los octavos años de educación básica.
Moncada Robles, Eyla Tanny
2015
Evaluación del sistema de competencias de especialización de docentes y estudiantes de la carrera de inglés de la escuela de ciencias de la educación de la universidad técnica de Machala, período lectivo 2012-2013 y propuesta de capacitación y aplicación de las Tics en círculos de estudios para potenciar destrezas, habilidades y competencias.
Echeverría Enríquez, Juan Carlos
;
Ordoñez León, Lorena Alexandra
may-2024
Extracurricular training strategy for the methodological preparation of trainee teachers in the pine career
Esquivel Rivero, Yenni
;
Polo Quizhpe, Joe Israel
;
Maza Macas, Lisseth Estefanía
2018
Implementación de las TIC’s y las redes sociales en el aprendizaje del idioma inglés
Chaves-Montero, Alfonso
20-nov-2015
Influencia de las dinámicas para la correcta motivación del estudiante de bachillerato para aprender el idioma inglés del colegio Machala.
Romero Cruz, Giuliana Elizabeth
2013
Metodología de enseñanza de la lectura para la comprensión de textos en inglés a estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, paralelo a de la Unidad Educativa Zoila Ugarte de Landívar del cantón Santa Rosa, provincia El Oro, año 2013
Campoverde Cárdenas, José Bernabé
;
Martínez Delgado, Ana Marlene
2018
Necesidades educativas especiales y tecnología en la enseñanza-aprendizaje del inglés.
Chaves-Montero, Alfonso
;
Pizarro Romero, Johanna
;
Jiménez Barreto, Tania
