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2016
Características del docente constructivista según la teoría de Ausubel en el aprendizaje integral de niños y niñas en educación inicial.
Granda Campoverde, Carmita Eleobina
2016
Motricidad gruesa y su implicación en el desarrollo cognitivo, social y cultural de los niños de educación inicial.
Aguilar Rivera, Patricia Leonor
