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Tipo: bachelorThesis
Título : El perfil académico de los docentes y su incidencia en la educación de estudiantes con capacidades diferentes en la escuela La Inmaculada de la parroquia la providencia del cantón Machala provincia de El Oro. Período 2012-2013.
Autor : Torres Cuenca, Jaqueline Patricia
Director(es): Sánchez Flores, Francisco
Palabras clave : PERFIL;ACADÉMICA;DOCENTE;INCIDECIA
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Torres Cuenca, J. P. (2013). El perfil académico de los docentes y su incidencia en la educación de estudiantes con capacidades diferentes en la escuela La Inmaculada de la parroquia la providencia del cantón Machala provincia de El Oro. Período 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: TUACS-2013-EDB-CD00055
Paginas: 147 p.
Resumen : El enfoque de la educación inclusiva hace su énfasis en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y en consecuencia se favorece enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y en consecuencia se favorece el desarrollo humano.
Descripción : The focus of inclusive education emphasizes the valuation of diversity as an enriching element of the teaching-learning process and consequently favors enriching the teaching-learning process and, consequently, human development.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7385
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