Evaluación de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, de la carrera de análisis de sistemas del Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño durante el periodo lectivo 2012-2013, y propuesta de mejoramiento del plan curricular institucional.

Torres Illescas, Jéssica Azucena

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Trabajos de Titulación Postgrados
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Facultad Ciencias Sociales
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Maestría en docencia universitaria e investigación educativa
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dc.contributor.advisor	Serrano Polo, Oscar Rodolfo
dc.contributor.author	Torres Illescas, Jéssica Azucena
dc.date.accessioned	2016-07-12T17:56:18Z
dc.date.available	2016-07-12T17:56:18Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Torres Illescas, J. A. (2013). Evaluación de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, de la carrera de análisis de sistemas del instituto tecnológico superior Ismael Pérez Pazmiño durante el periodo lectivo 2012-2013, y propuesta de mejoramiento del plan curricular institucional (tesis posgrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	MUACS-2013-MDU-CD00049
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/5870
dc.description	The problem of assessing the relevance between learning achievement and professional profile of students , career analysis systems superior technological institute Ismael Pérez Pazmiño is necessary investigate , a situation that requires students to master in Teaching university and Educational Research , conducted a process of critical and self-critical of the relevance between learning achievement and professional student profile analysis , taking into account, to the extent that these aspects are linked , contributing to strengthening the quality training students to scientific, technical and humanistic level corresponding to their future professional field performance.	es_ES
dc.description.abstract	La problemática de la evaluación de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, de la carrera de análisis de sistemas del instituto tecnológico superior Ismael Pérez Pazmiño, es necesaria investigarla, situación que exige que los estudiantes de maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, realicen un proceso de análisis crítico y autocritico de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, tomando en cuenta, que en la medida que se vinculen estos aspectos, se contribuye al fortalecimiento de la calidad de formación de los estudiantes a nivel científico, técnico y humanístico en correspondencia con su futuro campo profesional de desempeño.	es_ES
dc.format.extent	192 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	EVALUACION	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	PROPUESTA DE MEJORAMIENTO	es_ES
dc.subject	PROFESIONAL	es_ES
dc.title	Evaluación de la pertinencia entre los logros de aprendizaje y el perfil profesional de los estudiantes, de la carrera de análisis de sistemas del Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño durante el periodo lectivo 2012-2013, y propuesta de mejoramiento del plan curricular institucional.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES