Estrategia metodológica para el mejoramiento de la interpretación de textos de filosofía de los estudiantes del primer nivel paralelo A de la asignatura filosofía del Instituto Superior Pedagógico José Gabriel Vega Betancourt del cantón Santa Rosa, provincia de El Oro, en el año 2013.

Galarza Izurieta, César Antonio

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Trabajos de Titulación Postgrados
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Facultad Ciencias Sociales
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Maestría en docencia universitaria e investigación educativa
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dc.contributor.advisor	Jaramillo Concha, Julio César
dc.contributor.author	Galarza Izurieta, César Antonio
dc.date.accessioned	2016-07-12T13:50:43Z
dc.date.available	2016-07-12T13:50:43Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Galarza Izurieta, C. A. (2015). Estrategia metodológica para el mejoramiento de la interpretación de textos de filosofía de los estudiantes del primer nivel paralelo A de la asignatura filosofía del instituto superior pedagógico José Gabriel Vega Betancourt del cantón Santa Rosa, provincia de El Oro, en el año 2013 (tesis posgrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	MUACS-2015-MDU-CD00035
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/5847
dc.description	This research I have done thinking about the educational need as there is an Interpretation deficiency texts of philosophy students first parallel level A of the subject of philosophy Pedagogical Institute José Gabriel Vega Betancourt canton Santa Rosa , province El Oro, taking into account that is a communicative need the interpretation of texts to develop , reasoning and establish the necessary relationships of students with the environment around them .	es_ES
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación lo he realizado pensando en la necesidad educativa ya que existe una deficiencia Interpretación de textos de filosofía de los estudiantes del primer nivel paralelo A de la asignatura de filosofía del instituto superior pedagógico José Gabriel Vega Betancourt del cantón Santa Rosa, provincia de El Oro, tomando en cuenta que es una necesidad comunicativa la interpretación de textos para desarrollar, el razonamiento y establecer las relaciones necesarias de los estudiantes con el medio que los rodea.	es_ES
dc.format.extent	84 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA	es_ES
dc.subject	METODOLOGIA	es_ES
dc.subject	FILOSOFIA	es_ES
dc.subject	TEXTO	es_ES
dc.title	Estrategia metodológica para el mejoramiento de la interpretación de textos de filosofía de los estudiantes del primer nivel paralelo A de la asignatura filosofía del Instituto Superior Pedagógico José Gabriel Vega Betancourt del cantón Santa Rosa, provincia de El Oro, en el año 2013.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES