Evaluación del nivel de desempeño profesional de los egresados del instituto superior pedagógico José Gabriel Vega Betancourt de la ciudad de Santa Rosa y diseño de un sistema de seguimiento, a fin de verificar las competencias profesionales en el campo ocupacional, del período lectivo 2010- 2012.

Mena Ramírez, Medardo Abelino

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Trabajos de Titulación Postgrados
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Facultad Ciencias Sociales
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Maestría en docencia universitaria e investigación educativa
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dc.contributor.advisor	Jaramillo Concha, Julio César
dc.contributor.author	Mena Ramírez, Medardo Abelino
dc.date.accessioned	2016-07-08T16:08:37Z
dc.date.available	2016-07-08T16:08:37Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Mena Ramírez, M. A. (2014). Evaluación del nivel de desempeño profesional de los egresados del instituto superior pedagógico José Gabriel Vega Betancourt de la ciudad de Santa Rosa y diseño de un sistema de seguimiento, a fin de verificar las competencias profesionales en el campo ocupacional, del período lectivo 2010- 2012 (tesis posgrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.	es_ES
dc.identifier.other	MUACS-2014-MDU-CD00007
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/5653
dc.description	Ecuador is the great challenge of strengthening its education system as fundamental to the social development of peoples through the competitiveness and improving the quality of life of citizens pillar. As part of the citizen's revolution , the rule establishes the National Plan for Good Living where one of their policies is reflected to the same quality education that is performed based on quality standards and evaluation of educational skills . In the above context is the culmination of the work in teacher training colleges nationwide to hold this work at the National University of Education , an organization that meet quality standards .	es_ES
dc.description.abstract	El Ecuador tiene el gran reto de fortalecer su sistema educativo como pilar fundamental para el desarrollo social de los pueblos a través de la competitividad y el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos. En el marco de la revolución ciudadana, el gobierne establece el Plan Nacional del Buen Vivir donde en una de sus políticas se refleja a la educación de calidad la misma que se realiza en base a los estándares de calidad y evaluación de las competencias educativas. En el contexto mencionado esta la culminación de las labores en los institutos superiores pedagógicos a nivel nacional para responsabilizar con esta labor a la Universidad Nacional de Educación, entidad que cumplirá con los estándares de calidad.	es_ES
dc.format.extent	182 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	EVALUACION	es_ES
dc.subject	DESEMPEÑO	es_ES
dc.subject	PROFESIONAL	es_ES
dc.subject	EGRESADO	es_ES
dc.subject	VERIFICAR	es_ES
dc.subject	COMPETENCIA	es_ES
dc.title	Evaluación del nivel de desempeño profesional de los egresados del instituto superior pedagógico José Gabriel Vega Betancourt de la ciudad de Santa Rosa y diseño de un sistema de seguimiento, a fin de verificar las competencias profesionales en el campo ocupacional, del período lectivo 2010- 2012.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES