Actividades para promover el vocabulario y pronunciación de la prelectura en Educación Inicial

Ramirez Rosario, Grace Evelyn; Suárez Japón, Viviana Elizabeth; Gálvez Maldonado, Andrea Gabriela; Espinoza Pintado, Claudia Marisol; Rivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde; Reyes Cedeño, Clelia Consuelo

dc.contributor.author	Ramirez Rosario, Grace Evelyn
dc.contributor.author	Suárez Japón, Viviana Elizabeth
dc.contributor.author	Gálvez Maldonado, Andrea Gabriela
dc.contributor.author	Espinoza Pintado, Claudia Marisol
dc.contributor.author	Rivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde
dc.contributor.author	Reyes Cedeño, Clelia Consuelo
dc.date.accessioned	2024-05-09T13:15:25Z
dc.date.available	2024-05-09T13:15:25Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.isbn	978-9942-24-202-0
dc.identifier.uri	http://doi.org/10.48190/9789942242020
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22591
dc.description	La contribución del vocabulario en los infantes a temprana edad favorece a su lenguaje oral debido a que facilita la interacción dentro de la escuela, comunidad y familia. De tal forma, que beneficia al infante al iniciar la lectura creando vínculos afectivos, dándole cabida a la expresión de pensamientos y sentimientos para construir sus conocimientos y con ello; promoviendo al individuo ser más social.	es_ES
dc.format.extent	80 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Editorial UTMACH	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	VOCABULARIO INICIAL	es_ES
dc.subject	PRELECTURA	es_ES
dc.subject	EDUCACION INICIAL	es_ES
dc.title	Actividades para promover el vocabulario y pronunciación de la prelectura en Educación Inicial	es_ES
dc.type	Book	es_ES
dc.utmacharea.areaconocimiento	Educación	es_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario	Alvarado Jazmany	es_ES