Estrategia didáctica para el desarrollo del vocabulario y pronunciación en prelectura

Ramírez Rosario, Grace Evelyn (Comp.); Suárez Japón, Viviana Elizabeth (Comp.); Gálvez Maldonado, Andrea Gabriela (Comp.); Espinoza Pintado, Claudia Marisol (Comp.); Rivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde (Comp.)

dc.contributor.author	Ramírez Rosario, Grace Evelyn (Comp.)
dc.contributor.author	Suárez Japón, Viviana Elizabeth (Comp.)
dc.contributor.author	Gálvez Maldonado, Andrea Gabriela (Comp.)
dc.contributor.author	Espinoza Pintado, Claudia Marisol (Comp.)
dc.contributor.author	Rivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde (Comp.)
dc.date.accessioned	2024-02-27T18:07:20Z
dc.date.available	2024-02-27T18:07:20Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.isbn	978-9942-24-189-4
dc.identifier.uri	http://doi.org/10.48190/9789942241894
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22449
dc.description	Este libro es el resultado de una investigación dedicada a potenciar el desarrollo del lenguaje oral en niños pequeños mediante la prelectura en la educación infantil. Se aborda la descripción de actividades de prelectura que contribuyen al enriquecimiento del vocabulario y la mejora de la pronunciación. La metodología de la investigación es cualitativa y descriptiva, basándose en una revisión de literatura de fuentes académicas prominentes de los últimos cinco años. La obra ofrece estrategias didácticas y actividades prácticas diseñadas para que educadores de nivel parvulario las integren eficazmente en sus planes de clase.	es_ES
dc.format.extent	115 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Editorial UTMACH	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	PRELECTURA	es_ES
dc.subject	VOCABULARIO	es_ES
dc.subject	PRONUNCIACION	es_ES
dc.subject	EDUCACION INFANTIL	es_ES
dc.title	Estrategia didáctica para el desarrollo del vocabulario y pronunciación en prelectura	es_ES
dc.type	Book	es_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario	Alvarado Jazmany	es_ES