Robot que deja huella en las emociones

dc.contributor.author	Sánchez Yanza, Anthony Jahir
dc.contributor.author	Paute Ochoa, Arnold Vicente
dc.contributor.author	Chungata Villegas, Romario Michael
dc.date.accessioned	2024-01-25T18:59:14Z
dc.date.available	2024-01-25T18:59:14Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.isbn	978-9942-24-181-8
dc.identifier.uri	http://doi.org/10.48190/9789942241818.4
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22417
dc.description	En el presente estudio se plantea una propuesta de bajo costo basada en robótica educativa, la propuesta consiste en la elaboración de un ki de robótica educativa que favorezca el aprendizaje de emociones en los niños y aprender interdisciplinariamente aspectos relacionados a Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM). El objetivo principal del presente estudio es investigar la influencia del kit de robótica emocional sobre el aprendizaje de emociones y STEAM.	es_ES
dc.format.extent	43 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Editorial UTMACH	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ROBOTICA Y EMOCIONES	es_ES
dc.subject	KIT DE ROBOTICA	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA DIDACTICA	es_ES
dc.title	Robot que deja huella en las emociones	es_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario	Alvarado Jazmany	es_ES