Contextos educativos emergentes: El rol de la tecnología y los sujetos educativos

dc.contributor.author	LLuizupa Nieves, Evelyn
dc.contributor.author	Delgado Ramírez, Jorge
dc.contributor.author	Loaiza Loayza, Mónica
dc.date.accessioned	2024-01-25T18:27:28Z
dc.date.available	2024-01-25T18:27:28Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.isbn	978-9942-24-181-8
dc.identifier.uri	http://doi.org/10.48190/9789942241818.1
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22414
dc.description	El presente trabajo aborda el rol de la tecnología educativa contemporánea y emergente en la consecución de fines educativos. El objetivo es develar las buenas prácticas, oportunidades y desafíos de la tecnología educativa contemporánea y emergente en los contextos educativos, considerando la estrecha relación de sujetos educativos y este tipo de tecnología.	es_ES
dc.format.extent	54 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Editorial UTMACH	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	CONTEXTOS EMERGENTES	es_ES
dc.subject	TECNOLOGIA	es_ES
dc.subject	SUJETOS EDUCATIVOS	es_ES
dc.title	Contextos educativos emergentes: El rol de la tecnología y los sujetos educativos	es_ES
dc.type	Book chapter	es_ES
dc.utmacharea.areaconocimiento	Educación	es_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario	Alvarado Jazmany	es_ES