Mediación de conflictos una herramienta psicopedagógica para fortalecer la convivencia armónica de los estudiantes de séptimo grado de la Escuela de Educación Básica Ciudad de Zaruma

Aguilar Añasco, Patricia del Rocio

dc.contributor.advisor	Peñaloza Peñaloza, Wilson Leopoldo
dc.contributor.author	Aguilar Añasco, Patricia del Rocio
dc.date.accessioned	2021-09-23T18:53:48Z
dc.date.available	2021-09-23T18:53:48Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/17274
dc.description	Esta investigación tiene como objetivo central diseñar una estrategia metodológica de mediación de conflictos como herramienta para fortalecer la convivencia armónica de los estudiantes de séptimo grado de la escuela de Educación Básica Ciudad de Zaruma, generando una respuesta viable al problema que se encuentra generalizado en la institución. En este sentido fue importante revisar la literatura que sustenta a la mediación de conflictos como una herramienta que tiene un procedimiento ordenado que lleva a las partes a tomar las mejores opciones y llegar acuerdos justos.	es_ES
dc.description.abstract	The main objective of this research is to design a methodological conflict mediation strategy as a tool to strengthen the harmonious coexistence of students in the seventh year of basic secondary education of the Zaruma City school, generating a viable response to the problem that is widespread in the institution. In this sense, it was important to review the literature that supports conflict mediation as a tool that has an orderly procedure that leads the parties to make the best options and reach fair agreements.	es_ES
dc.format.extent	111 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Machala : Universidad Técnica de Machala	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	MEDIACION DE CONFLICTO	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIA	es_ES
dc.subject	HERRAMIENTA PSICOPEDAGOGICA	es_ES
dc.subject	CONVIVENCIA ARMONICA	es_ES
dc.title	Mediación de conflictos una herramienta psicopedagógica para fortalecer la convivencia armónica de los estudiantes de séptimo grado de la Escuela de Educación Básica Ciudad de Zaruma	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.utmachbibliotecario.bibliotecario	Alvarado Jazmany	es_ES