El proceso de formación laboral en la interacción intrahospitalaria de los estudiantes de tercer año en la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud en el período 2013 – 2014.

Abstract

El incremento sostenido de los estándares de calidad en las prestaciones de salud representa un reto en la formación profesional de los estudiantes de enfermería, quienes al graduarse, deberán poseer un elevado nivel de competencias laborales. El objetivo general de este trabajo fue determinar la influencia de la interacción intrahospitalaria en el proceso de formación laboral de los estudiantes de tercer año de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud de la UTMACH período 2013 – 2014. El diagnóstico realizado servirá de punto de partida para desarrollar y aplicar nuevas metodologías que contribuyan a perfeccionar el proceso. Para el cumplimiento de los objetivos planteados se realizó una investigación descriptiva, transversal, cualitativa, aplicada y participativa aplicando encuestas y entrevistas. La muestra estudiada abarcó a 221 estudiantes de tercer y cuarto año y a 21 docentes y tutores, pertenecientes a la Escuela de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Los datos obtenidos se analizaron mediante métodos estadísticos descriptivos, análisis de varianza y estadística no paramétrica con el programa SPSS 20 para Windows.