Estrategias para la educación sexual en niños y niñas de educación inicial para ayudar a su identificación sexual.

Abstract

Hablar de sexualidad significa abarcar un tema extenso donde encontramos mucha complejidad pero al mismo tiempo riqueza científica desde la perspectiva psicológica, en el presente trabajo se realizará un vistazo las diversas corrientes como psicoanálisis y la terapia sistémica mismas que han hecho aportes significativos con sus teorías acerca de la construcción del ser humano como un ser sexuado haciendo de paso un recorrido por las etapas del desarrollo psicosexual de acuerdo a Freud y su escuela. Desde la misma forma también nos es pertinente reconocer que la sexualidad se constituye en un sistema de estudio que se conforma por dimensiones tanto objetivas como subjetivas que serán detalladas en el presente trabajo, a su vez de conocer más de cerca del rol protagónico de influencia que tiene la familia en la sexualidad de los niños y niñas en su proceso para llegar a ser adultos y de la misma forma entender el proceso orientador y las estrategias recomendadas para guiar en familia en el apoyo desde el interior de la misma a la plena identificación sexual de los hijos y la disminución de conductas inapropiadas a temprana edad. Se citan autores que han hecho eco con sus aportes y de la misma forma que sirvieron como inspiración y guía para plantear una alternativa acercada la realidad que nos plantea el problema central del que deriva el tema de este trabajo académico cuya argumentación se basa por excelencia en la bibliografía competente a fin de brindar una posible guía de solución.