El bullying en el entorno escolar y su incidencia en el estado emocional de los estudiantes.

Abstract

Uno de los graves problemas que enfrenta la escuela es el bullying o acoso escolar, catalogado como otra forma de violencia en el entorno educativo; son comportamientos no deseados por niños y adolescentes, toda vez que afectan su integridad, al ser víctimas de bromas pesadas, abusos, chantajes, desprecio, amenazas, insultos, aislamiento, entre otros. Lamentablemente se lo trata como un problema de indisciplina, sancionado equivocadamente con medidas castigadoras y, no es objeto de un tratamiento serio, que aborde su prevención, sus causas y consecuencias en el estado emocional de los estudiantes. Tanto los agresores como las víctimas merecen atención en su comportamiento, pues los primeros son violentos, prepotentes, insensibles al dolor ajeno, carentes de empatía y tolerancia; y, los segundos, en cambio demuestran inseguridad, depresión, angustia, ansiedad, temor. A la escuela y la familia les corresponde emprender campañas para prevenir y superar este problema, tomando conciencia de su rol protagónico en los nuevos escenarios que enfrentan los estudiantes, exigiendo cambios significativos en su diario accionar. Sobre todo, la escuela debe cambiar su organización y gestión, ofertando nuevos modelos educativos con una práctica pedagógica dinámica, acertada, democrática, fundamentada en valores, con propósitos de integración a la comunidad para intervenir en el marco de un proyecto global. Se debe tener presente que una influencia poderosa para el acoso escolar es el entorno donde vive, práctica delincuencial frecuente en el barrio; los medios audiovisuales, películas, videos, puesto que los niños permanecen mucho tiempo navegando por la red, con disponibilidad de imágenes de violencia infantil.