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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRamon Paucar, Johana Mireya-
dc.date.accessioned2016-12-10T16:34:10Z-
dc.date.available2016-12-10T16:34:10Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRamon Paucar, J. M. (2016). Innovador plan de clase para el área de lengua y literatura dirigida a estudiantes de octavo año de educación básica (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2016-EDB-DE00042-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/8543-
dc.description.abstractEl presente documento se ha elaborado para hacer una contribución a los problemas educativos presentes en el desempeño docente diario a los que todo docente debe enfrentarse en las aulas de clase. Se planteó realizar una descripción analítica de lo que es la innovación docente, y cómo esta forma de ver la educación cambia también las formas en que el profesional de la educación concibe su accionar diario, sus estrategias, sus metodologías, su pedagogía y didáctica. Se planteó como objetivo describir las innovaciones educativas sus fundamentos y sus metas, además se realizó al final un plan de clase con ciertas modificaciones de innovación para que el docente del Octavo Año de EGB en el área de Lengua y Literatura tenga una opción de carácter dinamizadora del proceso, motivadora de los alumnos, y activa en el proceso mismo.es_ES
dc.format.extent30 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPERFIL PROFESIONAL DOCENTEes_ES
dc.subjectNECESIDAD EDUCATIVA ESPECIALes_ES
dc.titleInnovador plan de clase para el área de lengua y literatura dirigida a estudiantes de octavo año de educación básica.es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Educación Básica

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