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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCruz Cango, Patricia Johanna-
dc.date.accessioned2016-12-09T21:46:56Z-
dc.date.available2016-12-09T21:46:56Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationCruz Cango, P. J. (2016). Estrategias metodológicas docentes para afrontar la agresividad estudiantil en el colegio de bachillerato héroes de Jambelí del cantón Machala (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherECUACS-2016-EDB-DE00019-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/8493-
dc.description.abstractEl arte de enseñar y aprender, dentro del proceso en la orientación educativa, hace del docente un experto en la conducción del cumplimiento de su planificación con más componentes curriculares, cuyos objetivos definitivos es el desarrollo de destrezas mediante la aplicación de metodologías parte fundamental e importante en la integración cognitiva de los estudiantes como objeto de estudio. Las diferentes manifestaciones de conducta en el aprendizaje, incomparables manifestaciones de disciplina dentro del aula de clase, actitudes ofensivas, lenguaje descomedido; sin embargo el comportamiento antagónico, agresivo, violento de los estudiantes de educación media, determinan caos y limita el avance progresivo del aprendizaje, situaciones que el docente no está capacitado para enfrentar este problema educativoes_ES
dc.format.extent37 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAGRESION ESTUDIANTILes_ES
dc.subjectROL DEL DOCENTEes_ES
dc.subjectESTRATEGIA METODOLOGICAes_ES
dc.titleEstrategias metodológicas docentes para afrontar la agresividad estudiantil en el colegio de bachillerato héroes de Jambelí del cantón Machala.es_ES
dc.typeExamen Complexivoes_ES
Aparece en las colecciones: Examen Complexivo Ciencias de la Educación Mención Educación Básica

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