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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRojas Carrión, Karina Gabriela-
dc.contributor.authorCabezas Jaramillo, Ronny Cássidy-
dc.contributor.authorOrdoñez Romero, Juan Miguel-
dc.contributor.authorTenezaca Caiminagua, Néstor Fabricio-
dc.date.accessioned2016-11-16T22:33:17Z-
dc.date.available2016-11-16T22:33:17Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationCabezas Jaramillo, R. C., Ordoñez Romero, J. M., Tenezaca Caiminagua, N. F. (2014). Técnicas de lectura y su incidencia en la comprensión lectora en estudiantes de décimo año de educación General básica, área de Lengua y Literatura del Colegio Atahualpa de Machala 2013-2014 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2014-PEO-CD00468-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7508-
dc.descriptionIn this one, the activities of each technique of reading, as well as tasks directed to students of Tenth Year are described. In addition, reading comprehension is described detailing the levels of measurement, their development and their importance in the teaching process.es_ES
dc.description.abstractEn este, se describen las actividades de cada técnica de lectura, así como tareas direccionadas a estudiantes de Décimo Año. Además se describe a la comprensión lectora detallando los niveles de medición, su desarrollo y su importancia dentro del proceso de enseñanza.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectTECNICAes_ES
dc.subjectLECTURAes_ES
dc.subjectCOMPRENSIONes_ES
dc.subjectLECTORAes_ES
dc.titleTécnicas de lectura y su incidencia en la comprensión lectora en estudiantes de décimo año de educación General básica, área de Lengua y Literatura del Colegio Atahualpa de Machala 2013-2014.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Psicología Educativa y Orientación Vocacional

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