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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSánchez Barreto, Ximena del Rocío-
dc.contributor.authorAlvarado Campuzano, Ginger Johanna-
dc.date.accessioned2016-11-16T22:24:47Z-
dc.date.available2016-11-16T22:24:47Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationAlvarado Campuzano, G. J. (2012). Integración de los estudiantes con necesidades educativas especiales en el proceso de aprendizaje de los octavos, noveno y décimo año de educación básica de la Unidad Educativa Ismael Pérez Pazmiño de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2012 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2012-SOC-CD00469-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7506-
dc.descriptionDuring the research process it was determined that in the educational unit there is a negative impact on the integration of students with special educational needs so that the knowledge of the teaching staff are not in order to work in this area.es_ES
dc.description.abstractDurante el proceso de la investigación se determinó que en la unidad educativa existe un impacto negativo en la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales por lo que los conocimientos del personal docente no están acorde para trabajar en esta área.es_ES
dc.format.extent133 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectINTEGRACIONes_ES
dc.subjectESTUDIANTEes_ES
dc.subjectEDUCATIVAes_ES
dc.subjectESPECIALes_ES
dc.titleIntegración de los estudiantes con necesidades educativas especiales en el proceso de aprendizaje de los octavos, noveno y décimo año de educación básica de la Unidad Educativa Ismael Pérez Pazmiño de la ciudad de Machala en el periodo lectivo 2012.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Psicología Educativa y Orientación Vocacional

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