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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorProaño Andrade, Carlos Alberto-
dc.contributor.authorPanata Enríque, Gloria Luciana-
dc.date.accessioned2016-11-14T22:14:54Z-
dc.date.available2016-11-14T22:14:54Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationPanata Enríque, G. L. (2013). Incidencia de las técnicas grafo-plásticas en el proceso de preparación para la lecto-escritura, en los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Ciudad de Arenillas, del cantón Arenillas, provincia de El Oro, durante el año lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2013-EIP-CD00439-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7475-
dc.descriptionThe results achieved were very significant, because the necessary importance is not given to the application of graph-plastic techniques, this later affects the children, since many are immersed in highly learning situations.es_ES
dc.description.abstractLos resultados que se lograron fueron muy significativos, pues no se le da la importancia necesaria a la aplicación de las técnica grafo-plásticas, esto afecta posteriormente a los niños, pues muchos se ven inmersos en situaciones muy aprendizaje.es_ES
dc.format.extent118 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectINCIDENCIAes_ES
dc.subjectTECNICAes_ES
dc.subjectGRAFOes_ES
dc.subjectPLASTICAes_ES
dc.titleIncidencia de las técnicas grafo-plásticas en el proceso de preparación para la lecto-escritura, en los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Ciudad de Arenillas, del cantón Arenillas, provincia de El Oro, durante el año lectivo 2012-2013.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial y Parvularia

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