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http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7380| Título : | Limitada atención de los padres de familia en el desarrollo académico de los estudiantes de la escuela de Educación Básica Dr. Luis Poveda Orellana, de la parroquia El Progreso, cantón Pasaje, periodo lectivo 2012-2013. |
| Autor : | Illescas Valarezo, Roger Antonio |
| Director(es): | Salinas Sarmiento, Luis Emilio |
| Palabras clave : | LIMITADA;ATENCION;FAMILIA;DESARROLO |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Editorial : | Machala :Universidad Técnica de Machala |
| Citación : | Illescas Valarezo, R. A. (2013). Limitada atención de los padres de familia en el desarrollo académico de los estudiantes de la escuela de Educación Básica Dr. Luis Poveda Orellana, de la parroquia El Progreso, cantón Pasaje, periodo lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. |
| Descripción : | The opening for authority and teachers of the School of Basic Education Dr. Luis Poveda Orellana, allowed to develop this research has generated expectations in the context that served as the basis for its realization, its conceptual theoretical content points out issues that define the importance the family of the student within the educational process, and within it the first knowledge she being the first school of human life are taught. |
| Resumen : | La apertura por la autoridad y docentes de la Escuela de Educación Básica Dr. Luis Poveda Orellana, permitió desarrollar esta investigación que ha generado expectativas en el contexto que sirvió de base para su realización, su contenido teórico conceptual puntualiza temas que define la importancia que tiene la familia dentro del proceso educativo del educando, ya que dentro de ella se imparten los primeros conocimientos siendo ella la primera escuela de la vida del hombre. |
| URI : | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7380 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Ciencias de la Educación Mención Educación Básica |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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