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  1. Repositorio Digital de la UTMACH
  2. Trabajos de Titulación Facultad de Ciencias Sociales
  3. Ciencias de la Educación Mención Estudios Sociales
  4. Tesis Ciencias de la Educación Mención Estudios Sociales
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7319
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMorocho Matamoros, David-
dc.contributor.authorGuerrero Jiménez, Alejandrina-
dc.contributor.authorPlacencia Becerra, María Aurora-
dc.contributor.authorOyola Elizalde, Teodoro Wilson-
dc.date.accessioned2016-10-31T22:15:50Z-
dc.date.available2016-10-31T22:15:50Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationGuerrero Jiménez, A., Placencia Becerra, M. A., Oyola Elizalde, T. W. (2011). Los recursos didácticos en el área de ciencias sociales y su utilización en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos de noveno y décimo año de educación básica, del colegio fiscal urbano técnico Jambeli del cantón Santa Rosa, en el periodo lectivo 2011-2012 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.es_ES
dc.identifier.otherTUACS-2012-ESS-CD00301-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7319-
dc.descriptionThat's why educational planning educator presents the possibility to function properly in their classes and to organize and conduct learning processes necessary for achieving educational objectives so as to develop the levels set in the curriculum. But planning with all elements form the ideological construction of students, this is where the use of teaching resources plays a very important role in its implementation because its functioning depends the success of the samees_ES
dc.description.abstractEs por eso que la planificación educativa presenta al educador la posibilidad de desenvolverse correctamente en sus clases ya que permite organizar y conducir los procesos de aprendizaje necesarios para la consecución de los objetivos educativos y así poder desarrollar los contenidos establecidos en la malla curricular. Pero la planificación con todos los elementos forman la construcción ideológica de los estudiantes, es aquí donde la utilización de los recursos didácticos juega un papel muy importante en su aplicación porque de su funcionamiento depende el éxito de la mismaes_ES
dc.format.extent112 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machalaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectRECURSOes_ES
dc.subjectUTILIZACIONes_ES
dc.subjectPROCESOes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.titleLos recursos didácticos en el área de ciencias sociales y su utilización en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos de noveno y décimo año de educación básica, del colegio fiscal urbano técnico Jambeli del cantón Santa Rosa, en el periodo lectivo 2011-2012es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Ciencias de la Educación Mención Estudios Sociales

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