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Tipo: bachelorThesis
Título : Estrategias didácticas docentes para un aprendizaje cooperativo en el área de estudios sociales en los alumnos del 8vo año de educación básica del colegio Juan Montalvo del cantón Machala, año lectivo 2012-2013
Autor : Muela Murillo, Jorge Luis
Director(es): Toro Cuenca, Florencio
Palabras clave : ESTRATEGIA;APRENDIZAJE;ESTUDIO;SOCIAL
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Muela Murillo, J. L. (2013). Estrategias didácticas docentes para un aprendizaje cooperativo en el área de estudios sociales en los alumnos del 8vo año de educación básica del colegio Juan Montalvo del cantón Machala, año lectivo 2012-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: TUACS-2013-ESS-CD00294
Paginas: 93 p.
Resumen : Los resultados se lograron a través de una encuesta dirigida a los docentes del área de estudio sociales y a los estudiantes con los variables forma de enseñanza, capacitación, estrategias didácticas entre otras, que permitan esclarecer el tema investigado. Los resultados obtenidos evidenciaron que la mayor parte de los docentes utilizan en el desarrollo de sus clases estrategias didácticas tradicionales como la lluvia de ideas y lectura comentada.
Descripción : The results were achieved through a survey of teachers in the area of ​​social studies and students with variable form of education, training, teaching strategies among others, that sheds light on the subject investigated. The results showed that most teachers use in the development of their traditional teaching strategies such as brainstorming and commented reading classes.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7317
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