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Tipo: bachelorThesis
Título : Estrategias metodológicas en la implementación del aula virtual como recurso didáctico para el desarrollo de las competencias específicas en los estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Mixto Hermano Miguel, de la ciudad de Machala. Periodo lectivo 2013-2014.
Autor : Rosario Salvatierra, Cristhian Javier
Castillo Pedreros, Richard David
Director(es): Valarezo Castro, Jorge Washington
Palabras clave : ESTRATEGIA;METODOLÓGICA;IMPLEMENTACIÓN;VIRTUAL
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Rosario Salvatierra, C. J., Castillo Pedreros, R. D. (2013). Estrategias metodológicas en la implementación del aula virtual como recurso didáctico para el desarrollo de las competencias específicas en los estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Mixto Hermano Miguel, de la ciudad de Machala. Periodo lectivo 2013-2014 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: TUACS-2013-DOI-CD00244
Paginas: 121 p.
Resumen : Este trabajo investigativo tuvo lugar en la unidad particular Hermano Miguel del cantón Machala Provincia de El Oro en el Año Lectivo 2013-2014. el objetivo principal de la investigación fue determinar la influencia que tienen las aulas virtuales como recursos didácticos en el aprendizaje de los estudiantes de Primer Año de Bachillerato, ya que una educación de calidad también depende de los cambios tecnológicos que se han venido dando en el campo educativo.
Descripción : This research work took place in the particular unit Brother Miguel Canton Machala El Oro Province in the academic year 2013-2014. the main objective of the research was to determine the influence of virtual classrooms as teaching resources on student learning Freshman High School, since a quality education also depends on technological changes that have been made in the field educational.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7291
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