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Tipo: bachelorThesis
Título : Incidencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo psicomotriz de los niños-as de 5-6 años de edad del Centro Educativo Particular Mixto Bilingiúe María Del Carmen, Escuela de Educación Básica Zoila Ugarte de Landívar, Escuela de Educación Básica Luis Antonio Aguilar Marin del cantón El Guabo durante el periodo lectivo 2010-2011.
Autor : Hidalgo Mite, Karina Johanna
Director(es): Palacios Torres, María del Rosario
Palabras clave : METODOLOGÍA;DESARROLLO;PSICOMOTRIZ;ESTRATEGIA
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Machala : Universidad Técnica de Machala
Tipo de Licencia : openAccess
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Citación : Hidalgo Mite, K. J. (2011). Incidencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo psicomotriz de los niños-as de 5-6 años de edad del Centro Educativo Particular Mixto Bilingiúe María Del Carmen, Escuela de Educación Básica Zoila Ugarte de Landívar, Escuela de Educación Básica Luis Antonio Aguilar Marin del cantón El Guabo durante el periodo lectivo 2010-2011 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
Identificador: TUACS-2011-EIP-CD00132
Paginas: 162 p.
Resumen : La presente investigación titulada: Incidencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo psicomotriz de los niños-as de 5-6 años de edad del centro educativo particular mixto Bilingüe María del Carmen, escuela de educación básica Zoila Ugarte De Landívar, escuela de educación básica Luis Antonio Aguilar Marín del cantón El Guabo durante el periodo lectivo 2010-2011. Está estructurada en base a los Lineamientos de Graduación vigentes en la Universidad Técnica de Machala.
Descripción : This research entitled: Impact of methodological strategies in the psychomotor development of children-as 5-6 years old the particular school Bilingual mixed María del Carmen, basic education school Zoila Ugarte De Landivar Luis basic education school Antonio Aguilar Marin of El Guabo canton during the 2010-2011 academic year. It is structured based on the current Guidelines Graduation at the Technical University of Machala.
URI : http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7161
Aparece en las colecciones: Tesis Educación Inicial y Parvularia

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